JOVENS CRIAM APLICATIVO TRADUTOR DO PORTUGUÊS PARA LIBRAS

Por: Andreina Afonsina Nunes Barros

A professora e interprete de libras, Laine Lima, trabalha na Escola Cleuzemi Pereira do Nascimento no município de Salgueiro, Pernambuco,e utiliza o handtalk. É um aplicativo para tablets e celulares que traduz em tempo real, palavras ou frases em português para libras (língua brasileira de sinais) essa tecnologia faz com que crianças com deficiência auditiva possam ter acesso ao conhecimento.

Bem como adolescentes e jovens com deficiência, podem estar adentrando no processo de inclusão objetiva. O objetivo é facilitar a permanência na escola, desses alunos com deficiência. É também vantajoso para os colegas aprenderem libras, e se relacionarem melhor.A desvantagem é que, como é um aplicativo, ou seja, um software executado por um equipamento de informática, é necessário saber manipular/usa essa ferramenta, pois ainda há muitos professores que não tem o domínio sobre essas tecnologias.

Para ela, a melhor maneira de conseguir sucesso com essa tecnologia, é por meio de formação continuada para os professores. O não domínio dessas tecnologias, faz com que a mesma “emperre” na sala de aula.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Aprenda a ler e a contar, brincando e se divertindo

Por Luiz Rodrigues dos Santos, RU 1287857 Pólo – Salgueiro PE Data 24/08/2017 O aplicativo educacional “Ler e Contar” , segundo seu desenvolvedor, Bergman, pode dar uma ajudinha, a seu filho que está começando o aprendizado escolar, visto que aprende enquanto se diverte. O “Ler e Contar” contém alfabeto, sílabas, números (soma e subtração), língua de sinais, vogais e consoantes, formas geométricas, animais, cores e instrumentos musicais. Isso tudo em um único aplicativo totalmente grátis e disponível no play . google.com. O alfabeto é ilustrado e com atividades de completar sequências, clicar e arrastar letras para os lugares certos e encontrar as primeiras letras das palavras. As sílabas são simples, com aplicação e atividades de clicar, formar, completar, contar e ler as palavras. E as palavras são ilustradas. Os números são de 0-100, podendo se contar nos dedos de 0-10 e as atividades são de clicar, arrastar para os lugares certos, completar as sequências e contar. ...

Downex, um aplicativo que facilita o processo de alfabetização de crianças e adolescentes com Síndrome de Down

Por Edileusa Iraci Torres , RU: 1814400 Iraciane Idamara Torres de Sá , RU : 1784192 Polo – Salgueiro - PE Data 25/08/2017 Há cinco meses, foi adotado na Escola Ana Clara, em Salgueiro, um aplicativo tecnológico chamado Downex, que ajuda a facilitar a vida de crianças e adolescentes com Síndrome de Down. Este aplicativo foi criado pela professora Ameliara Freire, de Recife- PE, com o intuito de ajudar nas dificuldades de desenvolvimento do irmão diagnosticado com Síndrome de Down, que não teve um bom desempenho na parte da alfabetização. Ela levou apenas seis meses para criar o software, testar a ferramenta e disponibilizá-la na internet. A ferramenta facilita o processo de alfabetização de crianças e adolescentes com a doença, acelerando o reconhecimento de palavras e letras de maneira simples, intuitiva e, principalmente, gratuita. Na Escola Ana Clara, em Salgueiro, o Downex é utilizado na ...

O APLICATIVO DE INCLUSÃO QUE PROPORCIONA A LIBERDADE EM VOZ ALTA

Por Ana Nery Torres de Sá, 1747161 e Andréa Monteiro da Silva, RU 1747180 Salgueiro - PE 16/06/2017 Há seis meses, a Escola Paraíso, na cidade de Salgueiro, Pernambuco, preocupada com a aprendizagem, a interação, a inclusão social e escolar dos alunos com necessidades especiais, adota como ferramenta tecnológica, o aplicativo Livox nas disciplinas de Matemática e Português para auxiliar na aprendizagem e na inclusão dos alunos que possuem deficiências intelectuais. A Escola Paraíso é referencia no atendimento de crianças com deficiência, promovendo a inclusão de 20 alunos com deficiência física e intelectual. Um dos alunos é Gabriel Silva de 07 anos, aluno do 2° ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental que possui paralisia cerebral, aluno este, que motivou os professores a buscarem novas ferramentas de ensino para ajudá-lo no seu processo de aprendizagem e na sua inclusão social. A escola realizou várias pesquisas e estudos sobre a melhor ferramenta de inclusão par...

Blog do POLO SALGUEIRO UNINTER

Pesquisar este blog